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世风与师道——教师节系列报道
发布时间:2014-09-11 02:00       文章来源:华藏海       作者:沈碧梅         点击量:

核心提示:我国历代教师之所以受到尊重,是因为他们具有一种永恒信奉、不断追求、与时共进、薪火相传的中国“师道”。恪守和弘扬师道,光大教育优良传统。

  【华臧海】(沈碧梅 专题报道)我国历代教师之所以受到尊重,是因为他们具有一种永恒信奉、不断追求、与时共进、薪火相传的中国“师道”。恪守和弘扬师道,光大教育优良传统,是中国历代教师共同信奉和遵循的基本原则,它形成了我国教师所特有的职业道德心理和性格特征。

  孔子在春秋“礼崩乐坏”的社会大动荡、大变革时期,为建立“德治”社会,弃官从教,四处奔波,“知其不可而为之”,(《论语•宪问》)表现出以天下为己任的人格精神。他说:“君子道者三,我无能焉,仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”(《论语•宪问》)他把“仁、智、勇”视为君子必须具备的三种美德和德操。师风则是教师职业道德行为所表现出的特有精神状态。教师职业是最有实践性、探索性和独立性的,一个优秀的教师最可贵的精神,在于他从事教书育人的全过程中,不仅为人师表,而且还能坚持不懈地以创新精神从事教育实践,在实践研究中创立自己的教育教学风格,形成个性化的实践特色。

                                                                                                        《华臧海编辑部》2014年9月10日


         世风与师道——教师节系列报道
         编辑团队

  【策划】沈碧梅

  【统筹】李芳

  【编辑】施婷 郝箐  楼兰苍月

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  【首席评论】罗竖一

  【技术支持】北京玉振金声传媒∙网络部


      教育为本

  报道之一:习近平在北师大指出:发扬和传道古代经典
  报道之二:习近平在北京师范大学谈师德教育
      报道之三:习近平在人民大会堂参加第三十个教师节的庆祝
    报道之四:何谓百年大计教育为本?
    报道之五:教师节的来历与与民族使命

     学堂之风

  报道之一:杭州小学:孩子的好老师谜底大揭秘
    报道之二:河南郑州师范学院举办教育史料展
       报道之三:南京大学校长陈骏:高等教育改革迎来新浪潮
  报道之四:同济大学校长裴钢:精神卓越教书育人
       报道之五:老园长重回阔别44年的幼儿园庆祝节日

     神州瞭望
  报道之一:宁夏自治区主席刘慧:教师乃立教之基 兴教之源
    报道之二:潍坊隆重举办名师名校长表彰仪式
    报道之三:乌鲁木齐教师节纪念邮票出炉
    报道之四:新疆博湖县教师节的节俭之风
      报道之五:湖南凤凰打造历史名城重赏教育功臣
      报道之六:重庆万州教师节30位教师体验警营生活
      世风评说
  报道之一:教师节里浅谈教师健康
  报道之二:教师节的礼物
  报道之三:教师节成家长送礼困局
  报道之四:教师节送礼是中国的专利吗?
    报道之五:对待副科老师需要平衡心态

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