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成长之路——少年养志篇
发布时间:2014-08-04 11:37       文章来源:国学概说       作者:尤宗周         点击量:

核心提示:十三岁之后的青少年知识渐开,理解力亦有显著的发展,渐渐脱离父母的关怀照顾,正是意气风发的学习独立阶段。此时即应迈进"少年养志"的教育。养志,是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气,培养宏伟远大的志向。

  

        第三阶段:少年养志——理想抱负的鼓舞

  十三岁之后的青少年知识渐开,理解力亦有显著的发展,渐渐脱离父母的关怀照顾,正是意气风发的学习独立阶段。此时即应迈进"少年养志"的教育。养志,是指鼓舞他们追求崇高理想的勇气,培养宏伟远大的志向。子曰"吾十有五而志于学",正是我中华民族青少年们立志向学的典范。处于初中、高中时期的青少年,除学习学校正常课业及特别感兴趣的学科书籍外,我们建议父母教师们选择下列课外读物,鼓励他们阅读:(1)古今中外各类伟人传记。(2)历代忠孝节义,及深明因果事理的典范故事。(3)各行各业坚持理想、努力耕耘、不断奋斗的榜样。以上书籍若能广泛接触,并且让其熟读,找出自己心中最崇敬、愿意立志仿效的对象,最能激发青少年们"有为者亦若是"的豪情壮志。有了这股积极力量,不仅点燃了青少年立场的热诚,也建立了坚定的信心。因为青少年正处于构思自己未来方向的阶段,此时最需要认同效法的对象,来鼓励他们建立远大的理想抱负,及坚持理想奋斗的勇气。

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