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古人也讲快乐教育 最忌死读书
发布时间:2014-02-24 11:43       文章来源:智悲德育网       作者:佚名         点击量:

核心提示:古人也并未如今人臆测一样,只会死记硬背,相反,还很注意兴趣培养,注重学习的乐趣。诗和礼,都是孔子教育学生的重要内容。

古人也讲快乐教育:因才施教 忌死读书
孔子因材施教

  每一个孩子都有存在年龄个性、兴趣味爱好的差别,早在春秋战国时期,孔子就注重根据学生个性需要的不同给予不同的教育。在《论语先进》载,冉有与子路都问:“闻斯行诸”?由于冉有个性过办事不果断,犹豫不决,他就设法以“进之”。让他马上实行,而子路个性过于“兼人”,即胆大果断,他就设法以“之”。让他先请示父兄。

  古人也并未如今人臆测一样,只会死记硬背,相反,还很注意兴趣培养,注重学习的乐趣。诗和礼,都是孔子教育学生的重要内容。孔子说:“诗言志,歌咏言”,认为利用文艺形式对学生进行具体形象的教育,比说教往往有效的多。

  《论语 季氏》中记载了这样一个故事:他的一个学生陈亢有一天问孔子的儿子孔鲤:“你在老师那里听到有与别人不同的教诲吗?”孔鲤说:“没有啊。有一次我父亲曾独自站在庭院中,我快步走过,父亲问我:‘学《诗》没有?’我说:‘没有。’父亲说:‘不学《诗》,无以言。’我马上就去学《诗》。又有一次,遇到父亲一个人在那里,我快步走过,父亲问我:‘有没有学《礼》?’我说:‘没有。’父亲说:‘不学《礼》,无以立。’我马上又去学《礼》。我只听到这两件事。”陈亢下来高兴地说:“我问一个问题,却得到三个收获,知道了学《诗》的道理和学《礼记》的道理,还知道了君子对待自己的儿子与别人的孩子是一样的。”

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